,

EURODYSSEY CELEBRA 40 ANYS A BARCELONA I REFORÇA EL PAPER DE LA MOBILITAT JUVENIL EN LA COMPETITIVITAT DE LES REGIONS EUROPEES

Representants regionals, joves participants i institucions europees es van reunir per debatre sobre el futur de la mobilitat i l’impacte del programa en l’ocupabilitat i la cohesió territorial.

L’Eurodyssey Forum 2025, celebrat a Barcelona de l’1 al 3 d’octubre, va commemorar el 40è aniversari del programa Eurodyssey, reunint representants regionals, joves participants i entitats europees per reflexionar sobre quatre dècades de mobilitat, aprenentatge i cooperació interregional.

Durant tres dies, l’esdeveniment va acollir debats, testimonis i tallers dedicats a l’ocupabilitat juvenil, a les polítiques regionals i a les noves formes de mobilitat en el context de la transició verda i digital.

 

La mobilitat com a motor d’innovació i inclusió

La sessió inaugural va comptar amb les intervencions de Francesc Castellana, director del Servei d’Ocupació de Catalunya (SOC), Esther Estany, presidenta d’Eurodyssey, Vania Freitas, secretària general de l’AER, i Hande Özsan Bozatli, presidenta honorària de l’AER.

Castellana va destacar la importància de la cooperació interregional i de la mobilitat juvenil com a motors d’innovació i ocupabilitat, subratllant el paper de Catalunya com a regió amfitriona compromesa amb polítiques inclusives per a la joventut.

En el panell “Youth Mobility for Regional Competitiveness”, els participants van analitzar com la mobilitat pot fer que les regions siguin més innovadores i atractives per al talent jove, contribuint així a afrontar els reptes demogràfics i econòmics.

> “Els joves tornen més oberts i resilients. La mobilitat és un antídot eficaç contra l’atur i ha permès el naixement de nous emprenedors”, va afirmar Esther Estany, presidenta del programa.

“L’Eurodyssey no és només un projecte de mobilitat, sinó una veritable estratègia per enfortir l’economia local i fer les regions més competitives.”

 

Madeira destaca bones pràctiques d’inclusió juvenil

La Regió Autònoma de Madeira va presentar el seu model de suport als joves participants a través de la Direcció Regional de Joventut.

> “El Govern Regional cobreix els viatges d’anada i tornada i concedeix un ajut inicial de 500 euros, garantint que tots els joves puguin viure aquesta experiència”, va explicar Carla Berenger.

“Volem que tornin a l’illa amb noves competències i ganes d’invertir en la comunitat.”

 

Berenger també va subratllar la importància d’incentivar més joves madeirencs a participar en el programa i d’apostar per l’emprenedoria juvenil com a via per al desenvolupament sostenible de les regions ultraperifèriques.

Florian Wunsch, de la Xarxa Regional de Joventut de l’AER, va reforçar la necessitat d’adaptar el mercat laboral a les noves generacions:

> “Els joves busquen flexibilitat, entorns col·laboratius i oportunitats que els permetin continuar vinculats a les seves regions. És essencial crear polítiques que afavoreixin aquest equilibri.”

 

40 anys de mobilitat i cooperació

La celebració del 40è aniversari d’Eurodyssey va tenir lloc al històric Reial Cercle Artístic de Barcelona, on antics participants, corresponsals regionals i empreses van compartir testimonis i experiències, seguides d’un sopar commemoratiu.

> “Invertim molt més en altres àrees, però la relació cost-benefici d’Eurodyssey és extraordinària. És un programa d’èxit i d’enorme impacte per a la joventut europea”, va concloure Estany.

 

El futur de la mobilitat: noves perspectives i reptes

En els dies següents, el Fòrum es va centrar en el futur de la mobilitat juvenil i de l’ocupabilitat.

Durant el ETI Labs Focus Group – “Let’s Design the Ideal Traineeship for Recent Graduates”, coordinat per Jeanne Demonque (AER), antics i actuals becaris van compartir experiències sobre bones pràctiques i reptes dels programes internacionals.

Entre els tallers realitzats, va destacar “Breaking down the stereotypes – promoting traineeships in rural areas”, conduït per Gisela Guarí Cañada i Clara Morga (Secretariat de l’AER). El debat va abordar els estereotips associats a les zones rurals i va proposar estratègies per augmentar-ne l’atractiu entre els joves.

> “La meva àvia deia que, si cries un ocell amb amor, confiança i llibertat, sempre tornarà al niu. El mateix passa amb els joves — si les regions els ofereixen oportunitats i seguretat, tornaran per invertir i innovar”, va compartir una de les participants.

El Fòrum va concloure amb una visita cultural per la ciutat de Barcelona, fomentant la convivència i l’intercanvi entre els participants.

 

Un programa que uneix generacions i territoris

L’Eurodyssey Forum 2025 va reafirmar el paper d’aquest programa de l’Assemblea de les Regions d’Europa (AER) com a pont entre generacions, cultures i territoris, continuant inspirant polítiques regionals que aposten per la mobilitat, l’ocupabilitat i la cohesió europea.

Creat el 1985 per l’AER, l’Eurodyssey ofereix pràctiques professionals a joves d’entre 18 i 30 anys en regions associades, promovent la mobilitat, l’aprenentatge intercultural i el desenvolupament de competències professionals.

—-

(English version)

 

EURODYSSEY CELEBRATES 40 YEARS IN BARCELONA AND REINFORCES THE ROLE OF YOUTH MOBILITY IN THE COMPETITIVENESS OF EUROPEAN REGIONS

Regional representatives, young participants, and European institutions gathered to discuss the future of mobility and the impact of the programme on employability and territorial cohesion.

The Eurodyssey Forum 2025, held in Barcelona from 1 to 3 October, celebrated the 40th anniversary of the Eurodyssey programme, bringing together regional representatives, young participants, and European entities to reflect on four decades of mobility, learning, and interregional cooperation.

Over three days, the event hosted debates, testimonies, and workshops dedicated to youth employability, regional policies, and new forms of mobility in the context of the green and digital transitions.

 

Mobility as a driver of innovation and inclusion

The opening session featured speeches by Francesc Castellana, Director of the Servei d’Ocupació de Catalunya (SOC), Esther Estany, President of Eurodyssey, Vania Freitas, Secretary General of the AER, and Hande Özsan Bozatli, Honorary President of the AER.

Castellana highlighted the importance of interregional cooperation and youth mobility as engines of innovation and employability, underlining Catalonia’s role as a host region committed to inclusive policies for young people.

In the panel “Youth Mobility for Regional Competitiveness”, participants discussed how mobility can make regions more innovative and attractive for young talent, helping to address demographic and economic challenges.

> “Young people return more open-minded and resilient. Mobility is an effective antidote to unemployment and has enabled the rise of new entrepreneurs,” said Esther Estany, President of the programme.

“Eurodyssey is not just a mobility project but a genuine strategy to strengthen local economies and make regions more competitive.”

 

Madeira showcases good practices in youth inclusion

The Autonomous Region of Madeira presented its model of support for young participants through the Regional Directorate of Youth.

> “The Regional Government covers travel costs and provides an initial grant of €500, ensuring that every young person can live this experience,” explained Carla Berenger.

“We want them to return to the island with new skills and a desire to invest in their community.”

 

Berenger also stressed the importance of encouraging more young people from Madeira to take part in the programme and of promoting youth entrepreneurship as a path toward the sustainable development of outermost regions.

Florian Wunsch, from the AER Youth Regional Network, also emphasised the need to adapt the labour market to new generations:

> “Young people are looking for flexibility, collaborative environments, and opportunities that allow them to stay connected to their regions. It’s essential to create policies that support this balance.”

 

40 years of mobility and cooperation

The celebration of the 40th anniversary of Eurodyssey took place at the historic Reial Cercle Artístic de Barcelona, where former participants, regional correspondents, and companies shared testimonies and experiences, followed by a commemorative dinner.

> “We spend much more in other areas, but the cost-benefit ratio of Eurodyssey is extraordinary. It’s a successful programme with a tremendous impact on European youth,” concluded Estany.

 

The future of mobility: new perspectives and challenges

In the following days, the Forum focused on the future of youth mobility and employability.

During the ETI Labs Focus Group – “Let’s Design the Ideal Traineeship for Recent Graduates”, coordinated by Jeanne Demonque (AER), former and current trainees shared experiences on best practices and challenges of international programmes.

Among the workshops, “Breaking down the stereotypes – promoting traineeships in rural areas”, led by Gisela Guarí Cañada and Clara Morga (AER Secretariat), stood out. The discussion addressed stereotypes associated with rural areas and proposed strategies to make them more attractive to young people.

> “My grandmother used to say that if you raise a bird with love, trust, and freedom, it will always return to its nest. The same goes for young people — if regions offer them opportunities and security, they will come back to invest and innovate,” shared one participant.

The Forum concluded with a cultural tour of Barcelona, fostering networking and exchange among participants.

 

A programme that connects generations and territories

The Eurodyssey Forum 2025 reaffirmed the role of this Assembly of European Regions (AER) programme as a bridge between generations, cultures, and territories, continuing to inspire regional policies that promote mobility, employability, and European cohesion.

Created in 1985 by the AER, Eurodyssey offers professional traineeships to young people aged 18 to 30 in partner regions, promoting mobility, intercultural learning, and the development of professional skills.

 

 

Escrit per Nadia Nunes, jove en pràctiques Eurodysee a Europe Direct Tarragona

 

/by
,

Èxit de la Nit Europea de la Recerca 2025

Un any més, la Nit Europea de la Recerca ha tornat a omplir la plaça Corsini de Tarragona de ciència i coneixement. Prop de 5.000 persones han passat per la fira central, que ha reunit 53 tallers científics impartits per més de 250 investigadores i investigadors de la Universitat Rovira i Virgili i dels centres de recerca CERCA del territori (ICAC, ICIQ, IISPV i IPHES-CERCA).

La Nit, que enguany celebra la seva vuitena edició a la demarcació de Tarragona, és un esdeveniment internacional finançat per la Unió Europea en el marc de les Marie Skłodowska-Curie Actions del programa Horizon Europe. Té com a objectiu acostar la recerca a la ciutadania, despertar vocacions científiques i mostrar com la ciència i la innovació impacten en la vida quotidiana.

Europe Direct Tarragona, més present que mai

Durant els dos dies, van passar pel taller “Coneix Europa!” d’Europe Direct Tarragona, unes 500 persones, que van poder participar en les activitats lúdiques i divulgatives per descobrir els valors, drets i oportunitats que ofereix la Unió Europea. Es van poder fer uns 400 molinets de vent i muntar prop de 200 quatre sabaters (coneguts també come cocos) amb informació i curiositats sobre Europa, a més d’altres materials divulgatius.

El nostre taller va estar pensat per a tots els públics: infants que van jugar i experimentar, i adults que van rebre informació útil sobre com la UE dona suport a la recerca, la sostenibilitat, la mobilitat i l’educació.

Una setmana plena de ciència

La fira de tallers ha estat l’activitat central, però la Nit de la Recerca 2025 va arrencar dies abans amb més de 100 propostes repartides per tot el territori: tallers, xerrades i activitats divulgatives en què van participar prop de 300 investigadors i investigadores. Una de les primeres cites va ser la triple xerrada sobre la Ciència de la Pirotècnia, vinculada a les festes de Santa Tecla, que va connectar cultura popular i recerca.

Tarragona, ciutat europea del coneixement

Amb la Nit Europea de la Recerca, Tarragona se suma a centenars de ciutats d’arreu d’Europa que celebren simultàniament aquesta gran festa de la divulgació. Des d’Europe Direct Tarragona celebrem poder contribuir a apropar la ciència i Europa a la ciutadania, amb la convicció que el coneixement i la recerca són claus per afrontar reptes globals com el canvi climàtic, la salut i la digitalització.

 

Screenshot

/by
, ,

Europe Direct Tarragona rep un diploma per la seva participació a la campanya Let’s Clean Up Europe

Europe Direct Tarragona ha rebut un diploma en reconeixement a la seva participació a la campanya Let’s Clean Up Europe, una iniciativa europea que promou la conscienciació ambiental i la implicació ciutadana en la neteja d’espais naturals.

En aquesta edició, hi han participat més de 600 persones de centres educatius i entitats del territori:

  • Col·legi Joan XXIII

  • Escola Pràctiques

  • Col·legi Santa Teresa de Jesús

  • Institut Pons d’Icart

  • Institut Sant Pere i Sant Pau

  • IE Arrabassada

  • Col·legi Lestonnac

  • CNO Tarragonès

  • Fundació Gentis

Les accions de neteja s’han dut a terme en diversos espais emblemàtics de Tarragona: el Pont del Diable, l’Anella Mediterrània i la Platja de l’Arrabassada.

Aquesta campanya ha estat una oportunitat per sumar esforços entre alumnat, professorat i entitats, i per reflexionar sobre la importància de mantenir nets i cuidats els nostres entorns naturals.

Amb accions com aquesta, Europe Direct Tarragona reforça el seu compromís amb la sostenibilitat, la participació ciutadana i els valors europeus.

/by
,

La Comissió presenta directrius i un prototip d’aplicació per a la verificació de l’edat amb l’objectiu de crear un espai en línia més segur per a infants i joves

La Comissió ha presentat unes directrius sobre la protecció de les persones menors d’edat, així com un prototip d’aplicació per a la verificació de l’edat en el marc del Reglament de Serveis Digitals. Aquestes iniciatives permetran que infants i joves puguin continuar gaudint de les oportunitats que ofereix el món digital —d’aprenentatge, creativitat i comunicació— tot minimitzant els riscos que hi poden trobar, com l’exposició a continguts o conductes perjudicials.

Directrius sobre la protecció de les persones menors d’edat
Les directrius tenen per objectiu garantir que les persones menors d’edat disposin d’un alt nivell de privacitat, seguretat i protecció a les plataformes en línia. Són fruit d’un procés de consulta extens i inclusiu, en què també s’ha tingut en compte l’opinió dels i les joves.

Entre d’altres, les directrius ofereixen recomanacions sobre els punts següents:

Disseny addictiu: Les persones menors d’edat són especialment vulnerables a pràctiques que poden fomentar conductes addictives. Es recomana reduir la seva exposició a aquests elements i desactivar funcions que promouen l’ús excessiu, com ara les ratxes de connexió o les notificacions de lectura.

Ciberassetjament: Es proposa empoderar les persones menors perquè puguin bloquejar o silenciar altres usuaris, evitar que siguin afegides a grups sense el seu consentiment exprés i prohibir que es puguin descarregar o fer captures de pantalla de continguts publicats per menors, per evitar la difusió no desitjada de continguts íntims o sexualitzats.

Continguts nocius: Alguns sistemes de recomanació poden portar infants i joves cap a situacions de risc. Les directrius demanen que les plataformes prioritzin les preferències expressades pels usuaris en lloc de basar-se en el seu comportament de navegació. Si una persona jove diu que no vol veure un tipus de contingut, aquest no s’ha de tornar a recomanar.

Contactes no desitjats de desconeguts: Es recomana que els perfils de menors siguin privats per defecte, de manera que no siguin visibles per persones que no siguin a la seva llista de contactes, per reduir el risc de contactes no desitjats.

Aquestes directrius adopten un enfocament basat en el risc, en línia amb el Reglament de Serveis Digitals, i reconeixen que les plataformes poden comportar diferents tipus de riscos per a les persones menors d’edat segons la seva naturalesa, mida, objectius i base d’usuaris. Les mesures adoptades han de ser adequades i no restringir de forma desproporcionada o injustificada els drets de les persones menors.

Solució per a la verificació de l’edat
El prototip d’aplicació per verificar l’edat és fàcil d’utilitzar i protegeix la privacitat mitjançant l’establiment d’un «patró de referència» a l’hora de verificar l’edat en línia. Per exemple, permetrà demostrar que una persona és major de 18 anys per accedir a continguts restringits per edat, sense necessitat de revelar dades com l’edat exacta o la identitat. Ningú podrà veure ni reconstruir quins continguts consulta cada usuari.

Aquesta aplicació es posarà a prova i s’adaptarà en col·laboració amb els estats membres, les plataformes digitals i les persones usuàries. Els estats pioners (Dinamarca, Grècia, Espanya, França i Itàlia) seran els primers a adoptar la solució amb l’objectiu de posar en marxa una aplicació nacional personalitzada. Aquest prototip es podrà integrar dins una app nacional o funcionar de manera independent.

Les directrius especifiquen quan i com les plataformes han de comprovar l’edat de les persones usuàries. Es recomana fer-ho en plataformes amb continguts per a adults o amb riscos elevats per a la seguretat dels menors. La verificació ha de ser precisa, fiable, robusta, no intrusiva i no discriminatòria.

Context
Les directrius sobre la protecció de les persones menors s’han elaborat mitjançant un procés exhaustiu que ha inclòs estudis, una crida a dades, tallers amb agents clau (a l’octubre de 2024 i al juny de 2025), la col·laboració amb persones expertes i una consulta pública específica.

El pla de verificació de l’edat es va començar a desenvolupar a principis de 2025. Estableix les bases per a un desplegament més ampli de serveis digitals amb control d’edat, partint de les mateixes especificacions tècniques que les carteres europees d’identitat digital (eID), previstes per abans de finals de 2026. Això assegura la compatibilitat entre sistemes i en facilita la integració.

Aquestes directrius i el pla de verificació de l’edat s’emmarquen en els debats del grup de treball sobre la protecció dels menors dins de la Junta Europea de Serveis Digitals. Completen les accions de la Comissió Europea en aquest àmbit, com ara l’Estratègia Europea per a una Internet millor per a la infància, la Directiva de Serveis de Comunicació Audiovisual i les iniciatives futures com la Llei de Justícia Digital.

Declaracions:
Henna Virkkunen, vicepresidenta executiva per a la Sobirania Tecnològica, la Seguretat i la Democràcia

«Garantir que infants i joves naveguin amb seguretat és una prioritat fonamental d’aquesta Comissió. Les directrius per a les plataformes digitals combinades amb el nou pla de verificació de l’edat suposen un gran pas endavant. Les plataformes ja no tenen excusa per continuar utilitzant pràctiques que posen en perill els infants».

Caroline Stage, ministra d’Afers Digitals de Dinamarca

«Els infants mereixen una infància digital segura. Aquesta és una de les meves prioritats durant la Presidència danesa. Sense una verificació adequada de l’edat, no podem protegir-les en línia. Les directrius presentades avui i l’aplicació de verificació d’edat representen un avenç important. Agraeixo a la Comissió la seva serietat en la protecció dels menors i espero que impulsem aquesta prioritat políticament. Estudiaré immediatament les opcions a nivell nacional per establir una edat mínima d’accés a les xarxes socials. Cal fer tot el possible per protegir els menors en línia».

/by
,

25 centres catalans participaran del programa d’Escoles Ambaixadores del Parlament el curs 2025-2026

Els objectius d’aquest programa del Parlament Europeu són fomentar la ciutadania activa entre els joves europeus i apropar la UE i les seves institucions als alumnes de centres d’ensenyament secundari, en particular als grups de 3r i 4t d’ESO, de 1r i 2n de Batxillerat i de grau mitjà de Formació Professional

Celebració del Dia d'Europa 2025Vuit centres educatius de la província de Barcelona, tres de Tarragona, tres de Girona i tres més de Lleida seran Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu durant el curs 2025-2026. En aquesta iniciativa, que des de fa deu anys vol familiaritzar els participants amb el funcionament del treball legislatiu i polític de la UE i les seves institucions, també hi participen 8 centres educatius en qualitat d’Escoles Mentores.

Dels 25 centres catalans que en formaran part com a Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu, vuit ho faran per primer cop: l’Institut Escola del Treball (Barcelona), l’Institut Escola Pere Viver (Terrassa), l’INS Torre Vicens (Lleida), l’INS Gaudí (Reus), l’INS Jaume Vicens Vives (Girona), l’Escola Pia Mataró, l’Institut de Vic i l’Institut Vila-seca (Vila-seca, Tarragona).

En el conjunt d’Espanya, 191 centres educatius formaran part de la iniciativa (127 Escoles Ambaixadores i 64 Escoles Mentores). A escala europea, en la darrera edició hi han participat unes 2.000 escoles i 35.000 estudiants.

Escoles Ambaixadores 2025-2026

Centre Localitat Província
Jesuïtes Sarrià Barcelona Barcelona
Institut Moianès Moià Barcelona
Institut Pons d’Icart Tarragona Tarragona
Institut Maria Rúbies Lleida Lleida
Institut Pau Vila Sabadell Barcelona
Institut Josep Lluís Sert Castelldefels Barcelona
Institut Illa de Rodes Roses Girona
Institut Josep Brugulat Banyoles Girona
Institut Joan Solà Torrefarrera Lleida
Institut Escola del Treball Barcelona Barcelona
Institut Escola Pere Viver Terrassa Barcelona
Institut de Vic Vic Barcelona
Escola Pia Mataró Mataró Barcelona
INS Gaudí Reus Tarragona
Institut Vila-seca Vila-seca Tarragona
INS Jaume Vicens Vives Girona Girona
INS Torre Vicens Lleida Lleida

Els centres seleccionats poden ser membres del programa com a Escoles Ambaixadores durant un màxim de tres cursos acadèmics. Llavors, les institucions educatives participants poden optar a seguir vinculades a la iniciativa com a Escoles Mentores del Parlament Europeu. En aquesta edició, els centres que en formen part en aquesta categoria són els següents:

Centre Localitat Província
Col·legi Sant Gabriel Barcelona Barcelona
Escola Pia Nostra Senyora Barcelona Barcelona
Escola El Cim Terrassa Barcelona
Fundació Llor Sant Boi de Llobregat Barcelona
Institut Badia i Margarit Igualada Barcelona
Institut d’Antoni Martí i Franquès Tarragona Tarragona
Institut Salvador Espriu Salt Girona
Institut de Celrà Celrà Girona

Sobre el programa d’Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu

Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu és un programa inaugurat el curs acadèmic 2015-2016 per la Direcció General de Comunicació de la institució. Per apropar el treball legislatiu i polític de l’Eurocambra als alumnes, els centres que en formen part es comprometen a implicar un grup de fins a 50 alumnes, a qui es distingeix com a “Ambaixadors Júnior” del Parlament Europeu, així com a mantenir en les seves instal·lacions un InfoPoint actualitzat sobre el Parlament Europeu; a treballar materials en línia proporcionats per la institució (disponibles en els 24 idiomes oficials de la UE i les llengües cooficials a Espanya); a dur a terme activitats al llarg del curs acadèmic relacionades amb la UE; i a celebrar el 9 de maig, Dia d’Europa.

Celebració conjunta dels centres educatius catalans del Dia d’Europa

Enguany el 9 de maig, 600 alumnes de 21 centres educatius d’arreu de Catalunya es van reunir per celebrar de forma conjunta el Dia d’Europa per tercer any consecutiu, al centre cívic Cotxeres de Sants.

L’acte va comptar amb un videomissatge de la presidenta del Parlament Europeu, Roberta Metsola, i amb un discurs del president de la Generalitat de Catalunya, Salvador Illa. Entre les activitats destacades va tenir lloc l’enregistrament d’un especial del programa LOFT de 3Cat, conduït per Berta Aroca, Gal·la Castelltort i Alberto Gadel, que va abordat temes com l’addicció als mòbils, la salut mental i la desinformació, així com experiències del programa Erasmus+ d’estudiants dels instituts participants. El divulgador científic Pere Estupinyà va dinamitzar un taller sobre intel·ligència artificial i desinformació.

 

/by
,

La Unió Europea a les aules: més de 1.400 alumnes participants en tallers i simulacions

Aquest curs, des d’Europe Direct Tarragona hem portat la Unió Europea a les aules per fomentar el pensament crític, la participació democràtica i el coneixement de les institucions europees entre les persones joves.

Amb un total de 1.486 alumnes participants, 21 centres educatius i 2 graus de la Universitat Rovira i Virgili (Ciències Júridiques i Magisteri), els tallers, les formacions i les simulacions del Parlament Europeu han permès apropar la realitat europea a les generacions que en seran protagonistes en un futur proper.

Les activitats s’han adaptat als diferents nivells educatius i han inclòs propostes diverses com ara:

  • Coneix Europa: jocs cooperatius per descobrir les institucions, països i valors de la UE (memorys, jocs de preguntes, banderes, l’oca europea…).

  • Tallers de desinformació: per aprendre a detectar notícies falses, entendre els riscos de la desinformació i promoure un ús crític dels mitjans digitals.

  • Simulacions del Parlament Europeu: jocs de rol on l’alumnat adopta el paper de diputades i diputats europeus per debatre, pactar i votar les lleis que proposen.

  • Xerrades divulgatives: sessions per conèixer millor les institucions europees, les prioritats actuals i les oportunitats de participació juvenil.

Mitjançant aquestes dinàmiques participatives i vivencials, les aules s’han convertit en espais on entendre com funciona la Unió Europea i quin paper hi podem jugar com a ciutadania activa i informada.

Perquè la Unió Europea del demà comença a les aules d’avui.

Aquestes accions formen part del compromís d’Europe Direct Tarragona per acostar Europa a la ciutadania i fomentar una participació activa, crítica i transformadora.

/by
, ,

El Dia d’Europa 2025: un mes per acostar Europa a la ciutadania de Tarragona

Al llarg de tot el mes de maig, Europe Direct Tarragona ha impulsat un ampli programa d’activitats per celebrar el Dia d’Europa 2025 i apropar el projecte europeu a la ciutadania, amb la col·laboració d’escoles, instituts, universitats, entitats i institucions de la ciutat i del territori.

Enguany, la celebració ha anat molt més enllà del 9 de maig, data oficial del Dia d’Europa, i ha inclòs una gran varietat de propostes que han permès reflexionar sobre els valors de la Unió Europea, promoure la participació democràtica i reforçar el sentiment de pertinença europea entre la ciutadania de totes les edats.

Durant el mes, s’han dut a terme xerrades sobre polítiques europees als centres educatius del Camp de Tarragona, i s’han organitzat tallers sobre desinformació sota el títol “Què sé jo sobre Europa?”, adreçats a alumnat de formació professional, entitats locals i centres educatius. A la Universitat Rovira i Virgili, l’alumnat va participar en les ja tradicionals simulacions del Parlament Europeu, una experiència que els acosta de manera pràctica al funcionament de les institucions europees i al debat parlamentari.

La pluja ens va obligar a ajornar l’activitat “Coneix Europa” que havíem de fer amb els i les alumnes de primària de Tarragona sortint a l’espai públic per descobrir elements clau del projecte europeu. D’altra banda, el compromís amb el medi ambient i la sostenibilitat es va fer visible uns dies més tard, a través de l’acció Let’s Clean Up Europe, amb neteges d’espais naturals impulsades conjuntament amb centres educatius i joves de centres ocupacionals de la ciutat.

La dimensió intercultural ha estat present amb la rebuda d’alumnes Erasmus+ i amb el contacontes “Kalòpsia, un món no tant diferent”, una proposta per treballar la diversitat cultural a les escoles del Camp de Tarragona. El programa es va completar amb l’exposició “Dones pioneres a Europa” a la Biblioteca Xavier Amorós de Reus, que ha permès reivindicar el paper de les dones en la construcció europea.

A tot plegat, cal sumar-hi la il·luminació especial de la façana de l’Ajuntament de Tarragona i la presència de banderes de la Unió Europea als autobusos urbans, que van donar visibilitat a la celebració a l’espai públic i van reforçar el caràcter compartit d’aquest projecte comú que és Europa.

El balanç d’aquesta edició del Dia d’Europa 2025 és molt positiu: la diversitat d’activitats i el bon nivell de participació reflecteixen l’interès creixent de la ciutadania per entendre i viure Europa des de la proximitat. Des d’Europe Direct Tarragona seguirem treballant per mantenir aquesta complicitat i continuar construint una Europa més propera, justa i democràtica.

/by
,

Oberta la convocatòria del programa Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu per al curs 2025-2026 – Data límit 9 de maig

Els centres interessats s’hi podran inscriure per al curs 2025-2026 fins el 9 de maig. La convocatòria està destinada a alumnes de 3r i 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat i FP. El programa vol augmentar el coneixement d’Europa i la democràcia parlamentària entre els joves.

La Direcció General de Comunicació del Parlament Europeu organitza, per onzè any consecutiu, el programa educatiu “Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu” (EPAS), destinat als alumnes de centres d’educació secundària, de formació professional i d’educació especial (3r i 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat i FP). El programa té per objecte estimular el coneixement d’Europa i de la democràcia parlamentària europea entre el jovent, proporcionant-los un coneixement actiu de la Unió Europea, i del Parlament Europeu en particular. No es tracta només d’ensenyar dades sobre la Unió Europea, sinó també de donar-los l’oportunitat d’experimentar la ciutadania europea.

Més detalls a la web del programa d’Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu.

Els centres que participen al programa es comprometen a:

  • Assistir a una formació obligatòria a Madrid (amb les despeses cobertes pel Parlament Europeu) que se celebrarà a principis del curs 2025-2026, i una de coordinació dels centres catalans a l’Oficina del Parlament Europeu a Barcelona a l’octubre.
  • Mantenir un InfoPoint sobre el Parlament Europeu actualitzat en el seu centre educatiu a un lloc visible.
  • Treballar amb uns materials didàctics proporcionats pel Parlament Europeu.
  • Portar a terme activitats durant el curs relacionades amb la Unió Europea.
  • Celebrar el Dia d’Europa, el 9 de maig.

En el formulari s’inscriuran tots els centres escolars que es vulguin presentar al programa. Els centres que ara mateix siguin Escoles Ambaixadores no necessiten inscriure’s per aquesta via. Els centres que ja hagin estat escoles ambaixadores i hagin abandonat o completat el programa no es poden tornar a inscriure. Entre els centres que s’inscriguin es farà un procés de selecció amb una doble avaluació de les sol·licituds remeses, per la qual cosa preguem que aquestes siguin tan detallades i concretes com sigui possible. Per triar els centres es tindran en compte la motivació, els recursos que es destinaran al programa, les activitats fetes sobre Europa, l’equilibri geogràfic, el tipus i entorn de centre, buscant un equilibri entre comunitats autònomes, zones urbanes i zones rurals. El nombre de places cada any és molt limitat.

La data límit és el 9 de maig de 2025 a les 23h59. Si us plau, no ompliu el formulari exclusivament en majúscules. Es requeriran les dades següents: dades del centre, dades de la persona coordinadora, motivació de l’equip del centre i experiència europea del centre.

Accés al formulari d’inscripció

En la present edició participen a Catalunya 14 centres com a Escoles Ambaixadores i 8 com a Escoles Mentores (aquelles que ja han completat el cicle de tres anys però continuen col·laborant). A nivell estatal, el programa compta amb 117 escoles ambaixadores i 50 mentores, i a escala europea hi participen unes 2.000 escoles i 35.000 estudiants.

/by
,

Dos centres educatius tarragonins seran Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu el curs 2024-2025

El Vedruna Sagrat Cor i l’Institut Pons d’Icart formaran part durant el pròxim curs escolar 2024-2025 d’una iniciativa que des de fa nou anys pretén familiaritzar els participants amb el funcionament i el treball legislatiu i polític de la UE, així com de les seves institucions.

El principal objectiu d’aquest programa educatiu impulsat pel Parlament Europeu és fomentar una ciutadania activa entre els joves europeus, així com apropar la Unió Europea i les seves institucions als alumnes de centres d’ensenyament secundari, concretament als grups de 4t d’ESO, Batxillerat i al grau mitjà de Formació Professional. 

Els centres que formen part d’aquesta iniciativa es comprometen a:

  • Implicar un grup entre 20 i 60 alumnes, a qui es distingeix com a “Ambaixadors Júniors”
  • Mantenir un InfoPoint sobre el Parlament Europeu actualitzat en les seves instal·lacions. 
  • Treballar materials en línia proporcionats per la institució.
  • Dur a terme activitats al llarg del curs acadèmic relacionades amb la UE.
  • Celebrar el 9 de maig, el Dia d’Europa. 

Arreu de Catalunya, un total de 14 centres participaran en aquesta iniciativa, dos de la província de Tarragona, set de la província de Barcelona, tres de la província de Lleida i dos de la província de Girona. 

A escala europea, en la darrera edició van ser més de 1.700 Escoles Ambaixadores, amb més de 30.000 estudiants europeus.

 

/by
,

Més de 2.000 alumnes han participat en les activitats impulsades per Europe Direct Tarragona aquest 2024

Al llarg d’aquests 6 primers mesos de l’any, l’oficina d’informació Europe Direct Tarragona ha organitzat diferents activitats com xerrades temàtiques per a diferents nivells; materials per a alumnes i professorat; suport en l’elaboració dels seus treballs; simulacions del Parlament Europeu; suport per a la celebració del Dia d’Europa, entre d’altres.

En elles, han participat més de 2.000 infants de diferents centres educatius arreu de la comarca del Tarragonès que, gràcies a aquestes activitats, han pogut descobrir què és la Unió Europea i quines són les seves funcions, què és el Parlament Europeu i quin és el seu funcionament, etc. 

Aquestes activitats formen part del catàleg de recursos educatius que l’oficina Europe Direct Tarragona posa a disposició als centres de Primària, Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius tarragonins amb l’objectiu que, tant els alumnes com el professorat puguin aprofundir en el coneixement i estudi de la Unió Europea.

Els centres educatius que han participat són:

  • Institut Martí i Franquès (Tarragona)
  • Institut Vidal i Barraquer (Tarragona)
  • Institut Josep Tapiró (Reus)
  • Institut Mar de la Frau (Cambrils)
  • Universitat Rovira i Virgili (Tarragona)
  • Escola Sant Sebastià (Els Pallaresos)
  • Institut Tarragona (Tarragona)
  • Institut Cal·lípolis (Tarragona)
  • Institut Pons d’Icart (Tarragona)
  • Institut Torreforta (Tarragona)
  • Col·legi la Salle Tarragona (Tarragona)
  • Col·legi Santa Teresa de Jesús (Tarragona)
  • Institut Ramón Barbat (Vila-seca)
  • Institut Antoni Gaudí (Reus)
  • Escola Eduard Toda (Reus)
  • Col·legi Vedruna (Tarragona)
  • Col·legi Roig (Tarragona)
  • Escola Riuclar (Tarragona)
  • Escola Arquitecte Jujol (Els Pallaresos)
  • Escola Saavedra (Tarragona)
  • Institut Joan Guinjoan (Riudoms)
  • Escola Pau Delclòs (Tarragona)

Ja està oberta l’agenda per a reservar dates per a activitats per al pròxim curs 2024-2025. A més, des d’EDTGN posem a disposició de la comunitat educativa tot el suport tècnic i logístic per impulsar programes educatius europeus en els seus centres que s’integren dins el programa Erasmus+ de la Unió Europea.

 

/by